Abstract:
รูปแบบของกิจกรรมเน้นให้นักเรียนได้เรียนรู้จากห้องเรียนธรรมชาติ คือการได้สัมผัส ค้นหา สร้างประสบการณ์จากสถานที่จริง แทนการอยู่ในห้องสี่เหลี่ยมและเรียนรู้ผ่านคลิปวีดีโอตามรูปแบบของค่ายเดิม การออกแบบนอกจากจะใช้หลักของเส้นโค้งการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ แต่ได้นำความสามารถและความเชี่ยวชาญของวิทยากรแต่ละคน มาเป็นส่วนหนึ่งในการออกแบบด้วย